很多同學分不清同位素標記法與熒光標記法的區別，在學習過程中總是弄混，今天西安齊岳生物小編將高中生物教材中的“同位素標記法”與“熒光標記法”作簡單介紹，希望對大家的學習有所幫助。

　　西安齊岳生物提供酶HRP，熒光FITC，Biotin、Cy3、Cy5、Cy7、羅丹明等熒光物質標記蛋白，標記位置是氨基，標記的蛋白有：牛血紅蛋白、膠原蛋白、鏈霉親和素、大鼠免疫球蛋白、牛胎球蛋白、人轉鐵蛋白、胰島素、重組蛋白G等幾十種蛋白，提供檢測圖譜。

　　本文分為兩部分闡述。

　　**部分：同位素標記法與熒光標記法

　　1.同位素失蹤法和同位素標記法是同義詞，高中教材中選用的是“同位素標記法”這個詞。

　　圖1：教材中關于同位素標記法的表述

　　2.同位素標記法用的某個元素的同位素作為標記，熒光標記法使用熒光蛋白等熒光物質作為標記(好吧，好像是廢話)。如果再進一步，我們可以說前者多為原子水平的標記，后者多是分子水平的標記。

　　3.同位素分兩類，穩定性同位素和放射性同位素。區別在于， 穩定性同位素幾乎測不到放射性，因此不能用放射性來檢測，實際操作中多使用質量變化的方法來檢測。新版教材中關于同位素標記法的表述中特別強調了18O，15N沒有放射性。

　　圖2：新版教材中強調18O和15N沒有放射性

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　　**部分：高中生物教材中的標記問題匯總

　　注：以下內容使用的人教版生物教材，2004年初審通過。

　　長這個樣子。

　　圖3：人教版生物教材，2004年初審通過

　　2.1 穩定性同位素標記(18O，15N)

　　魯賓和卡門利用O的穩定性同位素18O，研究發現光合作用的氧氣來源于水。(必修Ⅰ102頁)

　　利用N的穩定性同位素15N，證明了DNA的半保留復制。(必修Ⅱ53頁)

　　2.2放射性同位素標記(3H，14C，32P，35S )

　　利用放射性同位素3H研究分泌蛋白的合成與運輸。(必修Ⅰ48頁)

　　卡爾文利用放射性同位素14C發現了光合作用中的卡爾文循環。(必修Ⅰ102頁)

　　利用放射性同位素32P標記DNA，35S標記蛋白質，證明了T2噬菌體的遺傳物質是DNA。(必修Ⅱ45頁)

　　除此之外，在生物選修Ⅲ “基因探針(選修Ⅲ14頁)”，“單克隆抗體診斷(選修Ⅲ54頁)” 中也有涉及。

　　2.3熒光標記

　　這部分內容課本涉及不是很多，大家可以翻翻書看一看。

　　人鼠細胞融合實驗(必修Ⅰ67頁);

　　熒光標記顯示基因在染色體上的位置(必修Ⅱ30頁);

　　基因與DNA的關系的閱讀材料(必修Ⅱ55、56頁);

　　基因芯片(選修Ⅲ25頁)。

　　圖:4：熒光標記的人鼠細胞融合

　　我做了一個思維導圖，供大家參考。

　　圖5：高中生物教材中的“標記”問題匯總

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